Іще не сніг і навіть ще не іній,
ще чути в полі голос череди.
Здригнувся заєць — ліс такий осінній,
куди не ступиш, все щось шарудить!
Чи, може, це спинається грибочок?
Чи, може, це скрадається хижак?
То пролетить березовий листочок,
То пробіжить невидимий їжак…
(Ліна Костенко)

Чудеса рослинного світу або дивне використання рослин.

10 місце: У Бразилії є дерево під назвою "молочна соска". Досить ткнути кінчиком ножа ствол, і з кори потече рослинне "молоко". За один раз дерево дає до 4 л молока, яке перед вживанням потрібно тільки розбавити водою і закип'ятит.

Конспект уроку з природознавства 5 клас. + відеопрезентація

Урок « Речовини. Фізичні властивості речовин»

Мета

Навчальна: сформувати поняття «речовина», уявлення про властивості речовин, пояснити учням різноманітність стану речовин, умови за яких відбуваються їхзміни ;

Розвивальна: формувати науковий світогляд про найпоширеніші в природі речовини, розвивати абстрактне мислення про властивості різних речовин, допитливість учнів, спостережливість;

Виховна: виховувати повагу до набутих людством знань, умінь, взаємодопомогу, вміння працювати в колективі.

 Тип уроку: вивчення й первинного закріплення нових знань.

 Обладнання: зразки речовин , презентація, малюнки, зошити, підручник, дидактичні картки.

 Очікувані результати: учні навчаться розрізняти агрегатний стан речовин, їхні фізичні властивості — колір, блиск, запах, прозорість тощо, набудуть певних вмінь й навичок роботи на уроці.

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1.-Давайте згадаємо, що ми називаємо природою?

Природа – це те, що нас оточує, тобто, це -  тіла.

-Що ми називаємо тілом?

Тіло – це усе живе і не живе, що створено природою або людиною.

-Які бувають тіла?

Природні (дерево, квітка) та рукотворні( автомобіль, мікроскоп)

-З чого складається тіло?

З речовин

2.Самостійне виконання завдання.

 З яких речовин складаються наведені в таблиці тіла?

Тіло	Речовина
Цвях	Алюміній
Склянка	Вода
Ланцюжок	Цукор
Сніжинка	Золото
Цукерка	Залізо
Дріт	Скло
Стіл	Деревина

Красота